httpv://www.youtube.com/watch?v=5huxsumJl_I
La Faculté a participé le 28 janvier dernier au lancement du rapport intitulé L’avenir de l’éducation médicale au Canada : une vision collective pour les études médicales prédoctorales. Résultat d’une démarche collective à l’échelle canadienne entreprise en 2007 par l’Association des facultés de médecine du Canada, ce rapport présente les grandes orientations que les 17 facultés de médecine du Canada se sont données pour ajuster l’éducation médicale prédoctorale aux besoins actuels et futurs de la société.
La Faculté a été un acteur important à toutes les étapes de réalisation de cette démarche. Le Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS) a été particulièrement actif dans la phase d’analyse contextuelle. Selon Andrée Boucher, vice-doyenne à la pédagogie et au développement professionnel continu : « la Faculté partage entièrement cette vision sur l’avenir de l’éducation médicale et appuie l’ensemble des recommandations du Rapport, qui traduisent une vision cohérente et surtout bien centrée sur les besoins en santé de notre société. » Plusieurs de ces recommandations sont d’ailleurs en processus d’implantation à la Faculté. Entre autres, un comité permanent sur la valorisation de la médecine familiale a été créé et a entamé la mise en œuvre de son plan d’action.
Mais, selon Andrée Boucher, « la véritable révolution en éducation médicale passe d’abord et avant tout par la pratique collaborative. Il nous faut amener les différents professionnels de la santé vers un véritable travail d’équipe interprofessionnel pour développer des plans d’intervention intégrés de soins, centrés autour des besoins du patient. » La Dre Boucher a d’ailleurs signalé que la révision des programmes de la Faculté, afin d’y intégrer justement ce volet interdisciplinaire, était déjà bien entamée.
Rapport sur L’avenir de l’éducation médicale au Canada ›››
Association des facultés de médecine du Canada ›››